Veri Kalitesi: 80/100 Kaynak: daad (son güncelleme 1 ay önce)

📋 Program Hakkında

Sunulan tüm derslere ve ders programındaki olası güncellemelere genel bir bakış için lütfen web sitemizi (www.fubis.org) ziyaret edin. Bu ders hakkında Liderlik her zaman ve her yerde bizi kuşatır. İster bir süpervizör, ister takım kaptanı, öğrenci aktivisti veya ebeveyn olarak olsun, özel ve profesyonel yaşamlarımızda başarılı olmak için hepimizin belirli liderlik becerilerine ihtiyacı vardır. Ancak, iyi bir lideri neyin oluşturduğu, araştırma ve pratikte uzun süredir tartışmalı bir konu olmuştur. Liderlik teorileri sürekli gelişmiş ve modern kavramlar çeşitlilik göstermektedir. Aynı zamanda, yönetim skandalları (örn. Wirecard, Dieselgate, Twitter) tekrar tekrar liderlik başarısızlıklarını gün ışığına çıkarmaktadır. Bu ders, liderliğin aslında ne olduğuna ve bu anlayışın zaman ve bağlama göre nasıl değiştiğine dair temel bir anlayış sunmaktadır. Bu temel üzerinde, bireylerin girişimci bir şekilde liderlik etmesini neyin sağladığına ve günümüz liderleri arasında girişimci bir zihniyetin neden her zamankinden daha önemli olduğuna daha yakından bakacağız. Dünya genelindeki ekonomik, politik ve ekolojik krizler, girişimcilik ve "tipik" girişimcilerin ne olduğuna dair birçok varsayımı sorgulamamıza yol açmıştır. Girişimci faaliyetin çeşitli biçimlerini, amaçlarını ve başlatıcılarını teşvik etmek için çeşitli girişimler kurulmuştur. Bu tür çabaların arkasında, girişimciliğin sadece yeni işler yaratmakla kalmayıp, aynı zamanda gelecek için yeni fikirler ve dünyanın en acil sorunlarına çözümler yaratacağı umudu yatmaktadır. Buna göre, Avrupa Komisyonu, başkaları için sosyal, kültürel veya finansal değer yaratan bir yetkinlik olarak girişimcilik anlayışını oluşturmak için bir referans çerçevesi ("EntreComp") geliştirmiştir. Bu çerçevenin temel fikri, gerekli beceri ve tutumların herkes tarafından öğrenilebileceği ve uygulanabileceğidir. Ancak, girişimci çeşitliliğe ilişkin pratik sonuçlar farklılık göstermektedir. Örneğin, kadınlar ve etnik azınlıklar, dünya genelindeki startup ekosistemlerinde önemli ölçüde az temsil edilmekte olup, küresel ortalama sadece %15 kadın kurucudur. Girişimcilik bağlamında Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Hedefi beşinci (cinsiyet eşitliği) hedefine ulaşmak uzak bir hedef olmaya devam etmektedir. Sınıfta, temel nedenlere değinecek ve olası çözümleri tartışacağız. Ders ayrıca, yerel startup'lardan ve etki topluluklarından misafirleri davet etmek de dahil olmak üzere Berlin startup ekosisteminin çeşitliliğini öğrenmeye vurgu yapmaktadır. Özel bir oturum, atlarla tam günlük bir liderlik koçluğunu içerecektir (Fiziksel temas isteğe bağlıdır!). Bu yaklaşım üniversite eğitiminde nispeten yenidir ancak İnsan Kaynakları (İK) ve liderlik gelişiminde popülerlik kazanmaktadır. At etkileşiminin benzersiz yönü, atların tarafsızlığında yatmaktadır. Bir kişiyi statü, cinsiyet veya ten rengine göre yargılamazlar, ancak bir insanı takip edip etmeyeceklerine karar verirken yalnızca kişisel ışıltıya tepki verirler. Bu, öğrencilerin liderlikte çeşitliliğin değerini deneyimlemelerini ve nihayetinde güvenilirliğin ve iletişimin önemini öğrenmelerini sağlar. Samimi bireysel geri bildirim alarak, öğrenciler kişisel liderlik kimliklerini ve becerilerini daha da geliştirmek için fırsat bulacaklardır.

Please visit our website (www.fubis.org) for an overview of all courses offered and for possible updates to the course programme. About this course Leadership surrounds us always and everywhere. Be it as a supervisor, team captain, student activist, or parent – we all need certain leadership skills to thrive in our private and professional lives. However, what makes a good leader has long been the subject of controversial debate in research and practice. Leadership theories have constantly evolved, and modern concepts are manifold. At the same time, management scandals (e.g. Wirecard, Dieselgate, Twitter) repeatedly bring leadership failures to light. This course introduces a basic understanding of what leadership actually is and how that understanding depends on time and context. On this basis, we will take a closer look at what enables individuals to lead in an entrepreneurial way and why an entrepreneurial mindset is more important than ever among today’s leaders. The economic, political, and ecological crises around the world have led us to question many of the assumptions on what entrepreneurship and "typical" entrepreneurs are. Various initiatives have been established to promote diverse forms, purposes, and initiators of entrepreneurial activity. Behind such endeavours lies the hope that entrepreneurship will not only create new jobs but also new ideas for the future and solutions to the world's most pressing problems. Accordingly, the European Commission developed a reference framework ("EntreComp") to establish an understanding of entrepreneurship as a competence that results in social, cultural, or financial value for others. The basic idea of this framework is that the necessary skills and attitudes can be learned and applied by anyone. However, the practical outcome regarding entrepreneurial diversity varies. Women and ethnic minorities, for instance, remain significantly underrepresented in startup ecosystems worldwide, with a global average of only 15% female founders. Achieving United Nations Sustainable Development Goal number five (gender equality) in the entrepreneurial context remains a distant goal. In class, we will touch upon the underlying causes and discuss possible solutions. The course also emphasises learning about the diversity of the Berlin startup ecosystem, including inviting guests from local startups and impact communities. A special session will involve a full day of leadership coaching with horses (Physical contact is voluntary!). This approach is relatively new to university education but is gaining popularity in Human Resources (HR) and leadership development. The unique aspect of equine interaction lies in horses' impartiality. They do not judge a person based on status, gender, or skin colour, but respond solely to personal radiance when deciding whether to follow a human being. This allows students to experience the value of diversity in leadership and ultimately learn about the importance of trustworthiness and communication. Through receiving candid individual feedback, students will have the opportunity to further refine their personal leadership identity and skills.

✅ Giriş / Kabul Koşulları

Hedef kitle: Girişimci pazara ilgi duyan öğrencileri ve diğer disiplinlere atılmak isteyen ve Avrupa'daki iş ve liderliğin işleyişine olağanüstü bir bakış açısına sahip öğrencileri ağırlıyoruz. Dil: Katılımcılar ileri orta düzeyde İngilizce konuşabilmeli, okuyabilmeli ve yazabilmelidir.

Target group: We welcome students who are interested in the entrepreneurial market as well as those who want to venture out into other disciplines and possess an exceptional insight into the workings of business and leadership in Europe. Language: Participants must be able to speak, read, and write English at an advanced intermediate level.

🗣 Dil Gereksinimleri

Katılımcılar ileri orta düzeyde İngilizce konuşabilmeli, okuyabilmeli ve yazabilmelidir.

Participants must be able to speak, read, and write English at an advanced intermediate level.

📎 Başvuru için Gereken Belgeler

Başvuru adresi: http://www.fubis.org/5_geb/anmeldung/index.html http://www.fubis.org/5_geb/anmeldung/index.html

Apply to: http://www.fubis.org/5_geb/anmeldung/index.html http://www.fubis.org/5_geb/anmeldung/index.html

Freie Universität Berlin

📨

🎯

Profilini hızlıca tanı, kalan süreci birlikte planlayalım — ücretsiz ilk görüşme.